Suivi d’un projet d’accompagnement d’enseignants en classe multiâge

Pascale Thériault, Christine Couture et Nicole Monney du Département des sciences de l’éducation de l’UQAC publient aujourd’hui le rapport d’une recherche qui visait à effectuer le suivi d’un projet sur l’intervention en classe multiâge qui a eu lieu de 2005 à 2008 au Saguenay-Lac-St-Jean. Le rapport de suivi visait à identifier les retombées du projet de trois ans ainsi que les enjeux qui perdurent. Le document peut être consulté ici.

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