Partenariat avec le CTREQ: parution d’un second article

Le Réseau d’information sur la réussite éducative (RIRE) du CTREQ vient de publier un nouveau texte provenant d’une entrevue réalisée avec une équipe de recherche du Consortium: Une recherche-action au profit de l’enseignement des stratégies de lecture au primaire.

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