Partenariat avec le CTREQ: publication du premier article

Le CTREQ publie aujourd’hui le premier d’une série de cinq articles portant sur des projets menés par des chercheurs du Consortium. Cet article porte sur la coélaboration de connaissances en tant qu’approche d’apprentissage de l’écriture. Le texte peut être consulté ici.

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