Ressources

Projet de recherche intéressant en science et technologie

 L’analyse des retombées d’un plan de formation en science et technologie dans la pratique d’enseignants au primaire

Christine Couture et Emmanuelle Aurousseau (UQAC), Gabrièle Leblanc (CRÉPAS), Frédéric Bouchard (CS Pays-des-Bleuets), Yvon Lévesque (CS des Rives-du-Saguenay), Étienne Perron (CS De La Jonquière) et Patrice Plourde (CS du Lac-St-Jean)
Présentation
Rapport

Article intéressant et d’actualité sur le TNI

Le Réseau d’information sur la réussite éducative (RIRE) vient de publier un article  de Souleymane Barry, Katryne Ouellet et Étienne Perron – Le TNI: un outil populaire, puissant, mais encore! L’article est accessible en cliquant ici : tni-outil

Lancement de l’appel de projets 2015-2016

Le CRRE lance aujourd’hui son appel de projets 2015-2016. Voici les différents documents requis.

Consignes et formulaire

Guide d’élaboration d’un projet de recherche

Formulaire CV (le CV commun canadien est aussi accepté)

Lancement de l’appel de projets 2014-2015

Le CRRE lance aujourd’hui son appel de projets 2014-2015. Voici les différents documents requis.

Consignes et formulaire

Guide d’élaboration d’un projet de recherche

Formulaire CV (le CV commun canadien est aussi accepté)

Nouveau clip vidéo

Un nouveau clip vidéo portant sur les stratégies de collaboration entre enseignants associés et superviseurs universitaires dans l’accompagnement de stagiaires est disponible ici.

Partenariat avec le CTREQ: parution du cinquième article

Le Réseau d’information sur la réussite éducative (RIRE) du CTREQ vient de publier le dernier texte réalisé dans le cadre d’un partenariat avec le Consortium. L’écrit rend compte d’un projet mené sur l’insertion des nouveaux enseignants en formation professionnelle.

Bonne lecture!

Partenariat avec le CTREQ: parution d’un quatrième article

Le Réseau d’information sur la réussite éducative (RIRE) du CTREQ a récemment publié un nouveau texte provenant d’une entrevue réalisée avec une équipe de recherche du Consortium: Améliorer les relations humaines grâce à la zoothérapie. Bonne lecture!

Présentations du 19 avril en ligne

Les diapositives des présentateurs de la demi-journée de partage et d’échange sont maintenant disponibles ici.

Partenariat avec le CTREQ: parution d’un troisième article

Le Réseau d’information sur la réussite éducative (RIRE) du CTREQ a récemment publié un nouveau texte provenant d’une entrevue réalisée avec une équipe de recherche du Consortium: Quelques pistes d’intervention pour renforcer la collaboration école-famille-communauté au primaire. Bonne lecture!

Partenariat avec le CTREQ: parution d’un second article

Le Réseau d’information sur la réussite éducative (RIRE) du CTREQ vient de publier un nouveau texte provenant d’une entrevue réalisée avec une équipe de recherche du Consortium: Une recherche-action au profit de l’enseignement des stratégies de lecture au primaire.

Le Praticien-Chercheur, numéro 3, vol. 3

Une nouvelle parution du bulletin d’information du Consortium est disponible ici.

Recueil de publications et de communications

Le Consortium publie aujourd’hui la mise à jour annuel de son Recueil de publications et communications. Le document, en format PDF, est accessible ici.

Partenariat avec le CTREQ: publication du premier article

Le CTREQ publie aujourd’hui le premier d’une série de cinq articles portant sur des projets menés par des chercheurs du Consortium. Cet article porte sur la coélaboration de connaissances en tant qu’approche d’apprentissage de l’écriture. Le texte peut être consulté ici.

Conférence: Un plan numérique pour le Québec

La communauté C-UTILE, dont la responsabilité est assumée par le professeur Patrick Giroux à l’UQAC, organise une conférence sur la thématique « Un plan numérique pour le Québec: la contribution des universitaires ».

Date: 7 février 2013, 11h45

Lieu: UQAC, local P1-4115 ou en visioconférence: http://adobe.uqac.ca/PatrickGiroux

Pour plus de détails, on peut consulter cette page.

Partenariat avec le CTREQ

Le CRRE est heureux de s’associer au CTREQ dans le cadre d’un partenariat de diffusion de résultats de recherche. Au cours des prochaines semaines et des prochains mois, quelque cinq dossiers paraitront pour rendre compte de projets de recherche participative qui se déroulent ou se sont déroulés dans la région du Saguenay-Lac-St-Jean. Une gamme de sujets seront touchés: stratégies de lecture; collaboration école-famille-communauté, développement de l’écriture à l’aide des TIC; mise à contribution de la thérapie assistée par l’animal auprès d’élèves en difficulté; insertion professionnelle en enseignement professionnel.

Merci au CTREQ et aux équipes de recherche participantes pour leur collaboration!

Le Praticien-Chercheur, numéro 3, vol. 2

Un nouveau bulletin est disponible ici. Bonne lecture!

Suivi d’un projet d’accompagnement d’enseignants en classe multiâge

Pascale Thériault, Christine Couture et Nicole Monney du Département des sciences de l’éducation de l’UQAC publient aujourd’hui le rapport d’une recherche qui visait à effectuer le suivi d’un projet sur l’intervention en classe multiâge qui a eu lieu de 2005 à 2008 au Saguenay-Lac-St-Jean. Le rapport de suivi visait à identifier les retombées du projet de trois ans ainsi que les enjeux qui perdurent. Le document peut être consulté ici.

Répertoire d’activités pour la collaboration école-famille-communauté

Catherine Dumoulin et Pascale Thériault, professeures au Département des sciences de l’éducation à l’UQAC, ainsi que Joëlle Duval, étudiante à la maitrise en éducation à la même université, viennent de publier un répertoire d’activités pour la collaboration école-famille-communauté. Ce recueil est issu d’un projet de recherche financé par le MELS. Pour plus d’informations sur ce projet, on peut consulter cette page.

Plan d’action 2012-2014

Le CA a adopté vendredi dernier son nouveau plan d’action. Comme c’était le cas pour le précédent, le Conseil y va cette fois-ci également d’un plan échelonné sur deux ans (2012-2014). La diffusion de résultats de recherche demeure une préoccupation importante.

Suivez le CRRE sur Twitter

En ce début d’année scolaire, le CRRE intensifie sa présence sur les médias sociaux en lançant son fil Twitter. L’utilisation qui en sera faite est simple mais ambitieuse: partager divers résultats et connaissances issues de la recherche… en 140 caractères! Ça se passe @CRREducation

Consortium Régional De Recherche En Éducation

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Courriel : crre@uqac.ca